Analisis Edukasi Konvensional Kelas Ibu Balita Dengan Metode Digital Micro Learning Berbasis Video Interaktif Terhadap Perawatan Tali Pusat Di Desa Binaka Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Gunungsitoli Idanoi
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Page: 856-862
Abstrak
Latar Belakang: Tingginya praktik perawatan tali pusat yang tidak sesuai standar dipengaruhi oleh budaya, kurangnya pengetahuan ibu dan keluarga, keterbatasan akses layanan kesehatan, serta persalinan di rumah dengan bantuan dukun. Tujuan: Menganalisis perbandingan antara edukasi konvensional kelas ibu balita dengan metode digital micro learning berbasis video interaktif terhadap perawatan tali pusat. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi-experimental dengan dua kelompok (posttest-only non-equivalent control group design). Populasi berjumlah 22 ibu yang memiliki bayi usia 0–7 hari di Desa Binaka, dengan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner dan lembar checklist. Analisis data menggunakan uji independent t-test. Hasil: Hasil uji statistik menunjukkan nilai p = 0,039 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara metode edukasi konvensional kelas ibu balita dan metode digital micro learning berbasis video interaktif terhadap perawatan tali pusat. Kesimpulan: Metode digital micro learning berbasis video interaktif dapat dipertimbangkan sebagai alternatif atau strategi yang lebih efektif dalam memberikan edukasi kepada ibu yang memiliki bayi baru lahir. Tenaga kesehatan, khususnya bidan dan perawat, dapat mengintegrasikan media digital interaktif dalam program edukasi untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan ibu dalam perawatan tali pusat.
Unduhan
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Nurhayati N, Abdullah A, Maidar M, Hermansyah H, Zakaria R. Determinan Kematian Neonatal di Rumah Sakit Ibu dan Anak Aceh. J Kesehat Komunitas (Journal Community Heal 2024;10:86–95.
Nabila M, Baidani A, Mourajid Y, Chebabe M, Abderraouf H. Analysis of risk determinants of neonatal mortality in the last decade: a systematic literature review (2013–2023). Pediatr Rep 2024;16:696–716.
Wu Y, Xia F, Chen M, Zhang S, Yang Z, Gong Z, et al. Disease burden and attributable risk factors of neonatal disorders and their specific causes in China from 1990 to 2019 and its prediction to 2024. BMC Public Health 2023;23:122.
Hartiningtiyaswati S. Profil Kesehatan Indonesia n.d.
Fleischmann-Struzek C, Rose N, Freytag A, Spoden M, Prescott HC, Schettler A, et al. Epidemiology and costs of postsepsis morbidity, nursing care dependency, and mortality in Germany, 2013 to 2017. JAMA Netw Open 2021;4:e2134290.
Kemenkes RI. Pemantauan pertumbuhan, perkembangan, dan gangguan tumbuh kembang anak. Ber Negara Republik Indones Tahun 2014;15.
SHELLA SF, Eliana E, Destariyani E, Mizawati A. Asuhan Kebidanan Pada Bayi Baru Lahir Dengan Perawatan Tali Pusat Secara Terbuka Di Praktik Mandiri Bidan (Pmb)“N” Kota Bengkulu 2021.
Siregar DM. Asuhan Keperawatan Pada Bayi Baru Lahir Dengan Masalah Keperawatan Resiko Infeksi Tali Pusat Dalam Penerapan Perawatan Tali Pusat Di Rumah Sakit Umum Daerah Pandan Kabupaten Tapanuli Tengan Tahun 2020 2020.
Wigunantiningsih A, Noviani A. Perawatan Bayi Baru Lahir dalam Perspektif Budaya: Studi Etnografi di Kabupaten Karanganyar. J Penelit Inov 2025;5:943–50.
Fadila F. Gambaran Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Perawatan Tali Pusat Pada Bayi Baru Lahir Berdasarkan Karakteristik di Praktik Mandiri Bidan HJ L Kecamatan Tambakdahan Tahun 2024 2024.
Hoiriyah N, Rusady YP. Edukasi Perawatan Tali Pusat pada Bayi Baru Lahir untuk Mencegah Infeksi di Desa Padelegan. Kesejaht Bersama J Pengabdi Dan Keberlanjutan Masy 2026;3:282–9.
Sahanggamu PD, Purnomosari L, Dillon D. Information exposure and growth monitoring favour child nutrition in rural Indonesia. Asia Pac J Clin Nutr 2017;26:313–6.
Sari DK. Pengaruh Edukasi Kesehatan Berbasis Android Terhadap Kemandirian Dalam Perawatan Neonatus Pada Ibu Nifas Primipara= The Influence of Android-Based Health Education on Independence in Neonatal Care for Primipara Postpartum Mothers 2022.
Sri Hayati E. Pengaruh Edukasi Metode Diskusi Media Leaflet terhadap Pengetahuan Ibu Merawat Bayi Berat Lahir Rendah di Ruang Melati RSUD Kota Bandung 2021.
Darwin D. Efektivitas Micro Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Di Era Digital. PT. Nawala Gama Education; 2025.
Arikunto S. Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. (No Title) 2010.
Marbun IS. Gambaran Pengetahuan Ibu Nifas Tentang Memandikan Bayi Baru Lahir Usia 0-7 Hari Di Klinik Pratama Bertha Mabar Hilir Kec Medan Deli Pada Tahun 2024 n.d.
Djafar E, Rani N, Rusdy D. Analisis Cakupan Kunjungan Balita Ke Posyandu. J Promot Prev 2025;8:305–11.
Nurhayati N, Apriyanto A, Ahsan J, Hidayah N. Metodologi Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. PT. Sonpedia Publishing Indonesia; 2024.
Taylor M, Tapkigen J, Ali I, Liu Q, Long Q, Nabwera H. The impact of growth monitoring and promotion on health indicators in children under five years of age in low‐and middle‐income countries. Cochrane Database Syst Rev 2023.
Darifah S, Trisnasari E, Yuniarti TE, Sugiharto A, Wulansari ER, Hermawati L. Skrining gizi dan edukasi nutrisi untuk pencegahan masalah gizi dan metabolik komunitas e-sport. J Pembelajaran Pemberdaya Masy 2025;6:983–92.
Annisa JDP. Hubungan Pemberian Pendidikan Kesehatan Tentang Program Perencanaan Persalinan Dan Pencegahan Komplikasi (P4K) Melalui Media Video Dengan Pengetahuan Ibu Hamil Mengenai Pencegahan Komplikasi Persalinan 2025.