Isi Artikel Utama

Endang Kartini
Toni Wandra
Johansen Hutajulu
Donal Nababan
Frida Lina Tarigan

Page: 2879-2890

Abstrak

Peran tenaga kesehatan sebagai penunjang dan pelatih dalam meningkatkan kinerja, memberikan motivasi kader posyandu agar selalu terlibat dalam semua kegiatan posyandu. Tingkat pengetahuan tenaga kesehatan dalam memberikan penilaian kecakapan keterampilan dasar posyandu akan sangat menentukan kualitas layanan yang diberikan. Rumusan masalah dalam penelitian ini melalui penelitian pendahuluan yang dilakukan pada tenaga kesehatan di 10 puskesmas di Kota Medan menunjukkan bahwa nilai rata-rata pengetahun mereka tentang posyandu yaitu sebesar 63,5 (target ≥ 70). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan tenaga kesehatan yang dilakukan oleh Dinas Kesehatan Kota Medan. Penelitian dilakukan dengan metode quasi eksperimental. Jumlah sampel penelitian adalah sebesar 30 orang. Materi yang diberikan adalah konsep dan regulasi terbaru tentang integrasi layanan primer diposyandu. Dengan metode pelatihan ceramah interaktif, diskusi kelompok, bermain peran atau role play dan praktek lapangan. Hasil penelitian menunjukkan nilai mean pre-test adalah sebesar 72.52 sedangkan nilai mean post-test adalah sebesar 92.56, terjadi peningkatan nilai sebesar 29.81 dan setelah diuji dengan wilcoxon nilai p-value adalah <0.001. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan terhadap pengetahuan peserta pelatihan tentang posyandu. Variabel pengetahuan menurut umur, jenis kelamin, pendidikan, unit kerja, lama bekerja tidak menjadi faktor yang berpengaruh terhadap nilai pre-test dan post-test tenaga kesehatan. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan yang telah diberikan meningkatkan pengetahuan tenaga kesehatan dari penilaian post-test yang dilakukan. Hasil dari penelitian ini diharapkan bisa menjadi media evaluasi terhadap pelaksanaan pelatihan kompetensi dasar posyandu pada tenaga kesehatan sehingga pelatihan periode berikutnya bisa memberikan hasil yang lebih baik.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Kartini, E., Wandra, T., Hutajulu, J., Nababan, D., & Tarigan, F. L. (2025). Pengaruh Pelatihan Keterampilan Dasar Posyandu Terhadap Pengetahuan : Studi Quasi Eksperimen pada Tenaga Kesehatan di Dinas Kesehatan Kota Medan Tahun 2024. Journal of Pharmaceutical and Sciences, 8(4), 2879–2890. https://doi.org/10.36490/journal-jps.com.v8i4.1201
Bagian
Original Articles

Referensi

Badan Pusat Statistik. Cerita Data Statistik untuk Indonesia Edisi 2024.02. Badan Pusat Statistik. Badan Pusat Statistik 2024. https://www.bps.go.id/id/publication/2024/04/02/74090277eb1ed9c44b9d4144/cerita-data-statistik-untuk-indonesia-edisi-2024-02.html (accessed November 21, 2024).

Pemerintah Kota Medan. Profil Kesehatan Tahun 2022. Dinas Kesehatan Kota Medan 2024. http://ppid.pemkomedan.go.id/front/dokumen/detail/500328796 (accessed November 21, 2024).

Peraturan Pemerintah Indonesia. Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 47 Tahun 2016 tentang Fasilitas Pelayanan Kesehatan. 2016.

Kementerian Kesehatan RI. Panduan Pengelolaaan Posyandu Bidang Kesehatan. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 2023.

Ditmutunakes. Pelatihan Keterampilan Dasar Kader Posyandu. Direktorat Mutu Tenaga Kesehatan 2023. https://ditmutunakes.id/portal-kemkes/detail-kurikulum-pelatihan/pelatihan-keterampilan-dasar-kader-posyandu/4d7a6b7a4e7a4d314d7a67744d7a417a4f5330304d7a4d7a4c5749794d7a41744d7a597a4d6a4d794d7a677a4e7a4d30 (accessed November 21, 2024).

Departemen Kesehatan RI. Pedoman Umum Pengelolaan Posyandu. 2006.

Permenkes RI. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2016 Tentang Program Percepatan Peningkatan Kualifikasi Pendidikan Tenaga Kesehatan 2016.

Amini C, Ridwan M, Ningsih VR. Faktor Yang Berhubungan Dengan Keaktifan Kader Dalam Pelaksanaan Posyandu Selama Masa Pandemi Covid-19 Di Wilayah Kerja Puskesmas Semurup. Jurnal Kesehatan Al-Irsyad 2023;16:44–57.

Rachman A, Yoehanan E, Samanlangi AI, Purnomo H. Metode penelitian kunatitatif kualitatif dan R&D. Alfabeta, Bandung 2016.

Lassi ZS, Bhutta ZA. Community‐based intervention packages for reducing maternal and neonatal morbidity and mortality and improving neonatal outcomes. Cochrane Database of Systematic Reviews 2015. DOI: https://doi.org/10.1002/14651858.CD007754.pub3

Rudini R, Helda H, Qomariah M. The Effect of Cadres Training on Competence Of Tuberculosis Health Cadres At The Muntok Health Center In West Bangka Regency. Jurnal Eduhealth 2023;14:1041–7.

Olaniran A, Smith H, Unkels R, Bar-Zeev S, van den Broek N. Who is a community health worker?–a systematic review of definitions. Glob Health Action 2017;10:1272223. DOI: https://doi.org/10.1080/16549716.2017.1272223

Gobezayehu AG, Mohammed H, Dynes MM, Desta BF, Barry D, Aklilu Y, et al. Knowledge and skills retention among frontline health workers: community maternal and newborn health training in rural Ethiopia. J Midwifery Womens Health 2014;59:S21–31. DOI: https://doi.org/10.1111/jmwh.12146

Nurrahman FS, Armiyati Y. Optimalisasi Status Kesehatan Remaja Melalui Pelatihaan Kader Remaja Peduli Kesehatan. Prosiding Seminar Nasional & Internasional, 2017.

Sondang PS. Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara 2008.

Notoatmodjo S. Promosi kesehatan teori dan aplikasi 2022.

Nyalindung DIK. Changes in Training Towards Nutritional Knowledge Level and Skills Level of Toddler. NUTRIZIONE (Nutrition Research and Development Journal) 2022;2:34–47.

Costa EF, Guerra PH, Dos Santos TI, Florindo AA. Systematic review of physical activity promotion by community health workers. Prev Med (Baltim) 2015;81:114–21. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2015.08.007

Adams RJ, Seymour E,, Clark R. The Impact of Age on Training Outcomes: An Examination of Cognitive and Physical Abilities. Journal of Workforce Development 2012;8:145–60.

Wawan A, Dewi M. Teori dan pengukuran pengetahuan, sikap dan perilaku manusia. Yogyakarta: Nuha Medika 2010;12.

Musmiler E. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Kader Dalam Pelayanan Posyandu. Jurnal Amanah Kesehatan 2020;2:126–33. DOI: https://doi.org/10.55866/jak.v2i1.53

McArdle GE. Training design and delivery: A guide for every trainer, training manager, and occasional trainer. Association for Talent Development; 2015.

Kolb DA. Experiential learning: Experience as the source of learning and development. FT press; 2014.

Ellis JJ, McCreadie SR, McGregory M, Streetman DS. Effect of pharmacy practice residency training on residents’ knowledge of and interest in clinical research. American Journal of Health-System Pharmacy 2007;64:2055–63. DOI: https://doi.org/10.2146/ajhp070063

Saleh PA, Amir MY, Palutturi S. Hubungan Faktor Sosial dan Psikologis Dengan Pemanfaatan Pelayanan Kesehatan di RS Bhayangkara Makassar. Jurnal Penelitian Administrasi Dan Kebijakan Kesehatan FKM Universitas Hasanuddin 2012.

Green BN, Johnson CD. Interprofessional collaboration in research, education, and clinical practice: working together for a better future. Journal of Chiropractic Education 2015;29:1–10. DOI: https://doi.org/10.7899/JCE-14-36

Seif NY, Aziz MA. Effect of breast self-examination training program on knowledge, attitude and practice of a group of working women. J Egypt Natl Canc Inst 2000;12:105–15.

Djalla A, Hafidza RN, Patintingan A. Faktor-faktor yang mempengaruhi profesionalisme petugas kesehatan di puskesmas Baroko Kabupaten Enrekang. Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan 2018;1:16–23. DOI: https://doi.org/10.31850/makes.v1i1.97

Naimoli JF, Frymus DE, Wuliji T, Franco LM, Newsome MH. A community health worker “logic model”: towards a theory of enhanced performance in low-and middle-income countries. Hum Resour Health 2014;12:56. DOI: https://doi.org/10.1186/1478-4491-12-56

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama